Une préparation qui vous sert pendant la séance
Pendant la séance, une bonne fiche se consulte d’un coup d’œil. Vous devez y retrouver rapidement :
- l’objectif : ce que les élèves apprennent ;
- la consigne, formulée comme vous la direz ;
- les étapes de la séance et leur durée ;
- le matériel à préparer ;
- les aides prévues pour les élèves qui en ont besoin.
L’objectif décrit un apprentissage, pas une activité. « Trier des images » décrit ce que font les élèves ; « Identifier le nombre de syllabes d’un mot prononcé » précise ce qu’ils apprennent, et donc ce que vous observerez.
La séquence organise plusieurs séances autour d’un même apprentissage, sur une ou plusieurs semaines. La fiche de préparation détaille une seule de ces séances.
De la compétence à la fiche de séance
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Choisissez ce que vous souhaitez travailler
Sélectionnez le niveau, le domaine, le sous-domaine puis la compétence parmi les programmes officiels intégrés à InstiPrep.
Vous pouvez aussi décrire votre séance en quelques mots : Neptune, l’assistant IA, la relie à la compétence correspondante, sauf si vous l’avez choisie vous-même.
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Obtenez une fiche ou une séquence
Une fiche type apparaît dès que vous choisissez la compétence, sans crédit IA. Neptune peut ensuite la rédiger en détail : phases minutées, matériel et différenciation.
Pour plusieurs séances, la fiche de séquence les organise. Chaque séance s’ouvre ensuite en fiche de préparation, avec son titre, son objectif, son déroulé et le matériel de la séquence.
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Adaptez et conservez
Tout le texte se modifie directement. Vous enregistrez la fiche dans « Mes documents » et vous l’exportez en PDF pour l’imprimer.
Chaque étape prépare la suivante : vous ne repartez pas de zéro, mais vous restez maître de chaque contenu.
Un exemple en grande section : compter les syllabes
- Objectif
- Identifier le nombre de syllabes de mots prononcés, de une à trois syllabes.
- Organisation
- Atelier dirigé d’environ 6 élèves, environ 20 minutes.
- Matériel
- Images de mots connus (chat, moto, chocolat…), jetons, trois zones de classement 1, 2 et 3.
- ≈ 3 minMise en route : les élèves nomment les images.
- ≈ 4 minDémonstration : dire le mot, frapper chaque syllabe, poser un jeton par syllabe.
- ≈ 8 minEntraînement accompagné : segmenter, compter, classer l’image.
- ≈ 5 minObservation individuelle : deux ou trois images nouvelles par élève.
La préparation aide à distinguer trois difficultés, qui ne se travaillent pas de la même façon : connaître et nommer le mot, le découper en syllabes, puis compter ces syllabes.
La fiche complète, avec ses consignes, les tâches des élèves, vos interventions, les adaptations et un bilan à compléter, est proposée en Word et en PDF sur la page modèle de fiche de préparation.
Pour voir comment de tels ateliers s’organisent dans une journée, consultez l’exemple de cahier journal en grande section.
Distinguez votre préparation du support des élèves
La fiche de préparation est votre document d’enseignant : elle décrit l’objectif, le déroulement et ce que vous observerez. La fiche d’activité est le support éventuel des élèves : ce qu’ils ont sous les yeux ou sur leur table.
Au CP, une séance de copie de la phrase « Le chat dort. » se prépare sur une fiche de préparation ; le modèle d’écriture que les élèves recopient est un autre document. Le générateur gratuit de fiches d’écriture prépare ce modèle sur lignage Seyès, à imprimer.
Gardez le lien avec votre cahier journal
Le cahier journal organise votre journée : les créneaux, les séances et les ateliers, dans l’ordre. La fiche de préparation détaille une seule séance.
Dans InstiPrep, une séance du cahier journal peut ouvrir une fiche de préparation déjà remplie avec son titre, son objectif, son déroulé et son matériel. À l’inverse, une fiche peut être placée dans le cahier journal : vous choisissez la semaine, le jour et l’horaire. Découvrez le cahier journal en ligne.
Questions fréquentes
Peut-on commencer avec une trame vierge ?
Dans InstiPrep, vous partez d’une fiche type liée à la compétence choisie, entièrement modifiable. Pour une trame vierge à imprimer ou à remplir dans Word, téléchargez le modèle gratuit de fiche de préparation.
L’IA remplace-t-elle la préparation de l’enseignant ?
Non. L’IA propose un contenu. L’enseignant vérifie l’objectif, les connaissances mobilisées, la faisabilité des activités et leur adaptation à sa classe avant de les utiliser.
La création d’un compte est-elle gratuite ?
Oui. L’offre Découverte est gratuite, sans carte bancaire et sans limite de durée. Elle comprend 3 crédits IA par mois : une fiche rédigée par Neptune en utilise 2. Les fiches types, elles, ne consomment aucun crédit.
Découvrez InstiPrep avec une séance de votre classe
Choisissez une compétence, examinez la fiche proposée et adaptez-la à vos élèves. L’offre Découverte vous permet de tester ce parcours gratuitement.